Честно говоря, я долго сомневался, стоит ли снова обращаться к репетитору. Уже были случаи, когда после месяца занятий мы так и не поняли, есть ли хоть какой-то результат. А время идет - ребенок в 11 классе, впереди ЕГЭ, и Английский как раз «провисающий» предмет. Для вступления нужно не меньше 60 баллов, у нас не было уверенности, что он сейчас вообще наберёт хотя бы половину. Решили начать с двух тестовых занятий - просто чтобы понять, где мы находимся и есть ли смысл идти дальше. И, если честно, были приятно удивлены. Уже после первого занятия преподаватель дал нам понятную обратную связь: на что смотреть, какие задания «проседают», в чем сильные стороны. После второго занятия - получили четкую картинку по уровню знаний и развернутую программу подготовки с конкретными шагами. Мне особенно понравилось, что все было по делу - без воды, без общих слов. Объяснили все доходчиво не только нам, родителям, но и сам ребенок понял, зачем это нужно и куда идти дальше. Это редкость. Теперь у нас есть программа, понятные цели и ощущение, что ребенка действительно ведут. Сын после занятий сказал что ему понравилось, что наконец-то говорит понятным языком и по делу. Для нас это главное. Надеюсь, что дальше будет только лучше, но уже сейчас понимаю, что это тот случай, когда действительно не зря начали. Наталья, спасибо за честный подход и за то, что не просто «занимаетесь», а даете ощущение реального движения вперед.
Екатерина Николаевна провела для сына пробное занятие по математике. В целом впечатление от занятия положительное. Эмоциональный настрой у педагога позитивный. Прислушивается к пожеланиям.